Fremtiden eksisterer ikke – men våre forestillinger om fremtiden eksisterer.

Vi inviterer 9. klasse-elever, og seniorer, for å lære hvordan man kan forme nye forestillinger om fremtiden. Metodikken heter Futures Literacy og er utviklet av UNESCO.

Denne dagen jobber vi sammen og skaper ulike scenarioer for fremtiden. Vi vil i løpet av workshopen bevege oss fra pasifiserende fremtidsforestillinger til håp og handlingsmuligheter – hvor mer bærekraftige fremtidsbilder kan etableres som alternativ til eksisterende klimadystopier. Hvordan du ser for deg fremtiden avgjør hvilke valg du tar i dag.

Dagen vil ende opp i konkrete klimahandlinger. Vi oppfordrer alle til å gjennomføre den konkrete klimahandlingen man kommer frem til etter workshopen. Slik kan man være med på å utgjøre en forskjell og få styrket sin tro på at man selv kan påvirke fremtiden.

For skoleklasser: Lenke til påmelding 

For seniorer som ønsker å delta: Delta på fremtidsverkstedet Bergen 2050 – Fyll ut skjema 

Bakgrunn
Konseptet er hentet fra det danske bibliotekprosjektet SAMMEN OM FREMTIDEN. Gjennom prosjektet ønsker biblioteket å danne et rammeverk for å skape nye fremtider som gir håp og inspirerer til handling. Gjennom generasjonsmøter mellom unge og eldre dannes det utgangspunkt for nye felles forståelser av, og håp for, en grønnere fremtid – for alle.

Ved hjelp av Futures Literacy-metoden, utviklet av UNESCO, jobber vi med en demokratisering av fremtiden i form av å tilegne oss ferdigheter og språk som gir mulighet til å delta i en demokratisk samfunnsdebatt.

Les mer om prosjektet her.